概要概要
書字障害は、書くことの問題を特徴とする学習障害です。これは、子供や大人に影響を与える可能性のある神経障害です。読みにくい単語を書くことに加えて、書字障害のある人は、伝えようとしていることに対して間違った単語を使用する傾向があります。
書字障害の原因は必ずしもわかっているわけではありませんが、成人では心的外傷を伴うことがあります。
状態が診断されると、学校や生活の中でそれが提示するいくつかの課題を克服するのに役立つ戦略を学ぶことができます。
症状は何ですか？
判読不能な手書きは書字障害の一般的な兆候ですが、乱雑な習字を持つすべての人が障害を持っているわけではありません。書字障害がある場合は、きちんと手書きすることもできますが、きちんと書くには長い時間と労力がかかる場合があります。
書字障害のいくつかの一般的な特徴は次のとおりです。
- スペルと大文字の誤り
- 筆記体と活字の組み合わせ
- 文字の不適切なサイズと間隔
- 単語のコピーが難しい
- 遅いまたは骨の折れる書き込み
- 書く前に単語を視覚化するのが難しい
- 書くときの異常な体または手の位置
- ペンや鉛筆をしっかりと握ると、手のけいれんが発生します
- あなたが書いている間あなたの手を見て
- 書きながら言葉を声に出して言う
- 文から文字や単語を省略する
書字障害の他の影響
書字障害のある人は、書くときに他のことに集中するのに苦労することがよくあります。これは、各単語を紙に書き留めることに非常に注意が払われているため、授業や会議中にメモを取るのが難しくなる可能性があります。言われている他のことは見逃されるかもしれません。
書字障害のある生徒は、手書きがきちんとしていないために、ずさんなまたは怠惰であると非難されることもあります。これは自尊心に影響を及ぼし、不安、自信の欠如、学校に対する否定的な態度につながる可能性があります。
書字障害の原因は何ですか？
書字障害が小児期に現れる場合、それは通常、正書法のコーディングの問題の結果です。これは、書かれた単語を永続的に覚えることができるワーキングメモリの側面であり、それらの単語を書くために手や指を動かす必要があります。
書字障害では、子供や大人は、文章、単語、さらには個々の文字の書き込みを計画および実行するのに苦労します。文字や単語を読んだり、綴ったり、識別したりする方法がわからないわけではありません。代わりに、あなたの脳は単語の処理と書き込みに問題があります。
成人に書字障害が発生した場合、原因は通常、脳卒中またはその他の脳損傷です。特に、脳の左頭頂葉の損傷は書字障害につながる可能性があります。脳の上部に左右の頭頂葉があります。それぞれが、痛み、熱、寒さなどの感覚処理だけでなく、読み書きなどのさまざまなスキルに関連付けられています。
書字障害のリスクが高いのは誰ですか？
研究者たちは、書字障害などの学習障害を持つ子供がいる理由をまだ学んでいます。学習障害はしばしば家族で発生するか、早産などの出生前発育に関連しています。
書字障害の子供はしばしば他の学習障害を持っています。たとえば、注意欠陥多動性障害（ADHD）があると、書字障害のリスクが高まる可能性があります。これは、注意が書き込み能力と読み取り能力の両方に密接に関連しているためです。
書字障害に関連する他の学習障害には、失読症（読解障害）、および口頭および書記言語（OWL）の学習障害が含まれます。 OWLの症状には、単語を文の正しい順序に配置するのが難しいことや、単語を覚えるのが難しいことが含まれます。
書字障害と失読症
失読症は読書障害であり、書字障害は書き込み障害ですが、状態が互いに混同されることがあります。失読症の人は、書き方やつづりにも問題がある可能性があるためです。
両方の学習障害を持つ可能性がありますが、一方または両方の状態に注意が必要かどうかを知るために、適切な診断を受けることが重要です。
書字障害はどのように診断されますか？
書字障害の診断には、多くの場合、医師、資格のある心理学者、または学習障害のある人との協力について訓練を受けた他のメンタルヘルス専門家を含む専門家のチームが必要です。作業療法士、学校心理学者、または特殊教育の教師も診断を下すのに役立つ場合があります。
子供のために、診断プロセスの一部は、IQテストと彼らの学業の評価を含むかもしれません。特定の学校の課題も検討される場合があります。
成人の場合、医師が実施する筆記試験または筆記試験の例が評価される場合があります。あなたが細かい運動技能の問題を探すために書くとき、あなたは観察されます。言語処理に問題があるかどうかを理解するために、あるソースから別のソースに単語をコピーするように求められる場合があります。
どのような治療法がありますか？
作業療法は、手書きスキルの向上に役立つ場合があります。治療活動には以下が含まれます：
- 鉛筆やペンを新しい方法で持ち、書きやすくする
- モデリングクレイでの作業
- 机の上のシェービングクリームの文字をなぞる
- 迷路内に線を引く
- 点つなぎパズルをする
子供と大人が紙の上できれいに手紙と文章を形成するのを助けることができるいくつかのライティングプログラムもあります。
他の学習障害または健康上の問題が存在する場合、治療オプションはそれらの状態にも対処する必要があります。たとえば、ADHDを治療するために薬が必要になる場合があります。
書字障害のある生活
一部の人々にとって、作業療法と運動技能訓練は彼らの執筆能力を向上させるのを助けることができます。他の人にとっては、それは生涯の挑戦のままです。
書字障害の息子または娘がいる場合は、このタイプの学習障害に適した宿泊施設について、子供の学校や教師と協力することが重要です。役立つ可能性のあるいくつかの教室戦略は次のとおりです。
- 教室で指定されたメモを取る人
- メモやその他の割り当てのためのコンピューターの使用
- 筆記試験ではなく、口頭試験と課題
- テストと課題の余分な時間
- 教師が印刷物、録音、またはデジタル形式で提供するレッスンまたは講義ノート
- 鉛筆やその他の筆記具で、書きやすくするための特別なグリップが付いています
- 広義または方眼紙の使用
そして、あなたや子供たちが書字障害に対して受ける治療が十分でないと感じたとしても、あきらめないでください。あなたのコミュニティで助けになるかもしれない他のセラピストやリソースを探してください。あなたはあなたの子供を積極的に擁護する必要があるかもしれませんが、あらゆる種類の学習課題を持つ学生にサービスを提供するように設計された法律と学校の方針があることに留意してください。
